4月14日上午，郑州市二七区“美好学校”建设系列活动之2021年融合教育现场会在大学路第二小学举行， 助力推进融合教育，巩固融合教育成果，力促区域教育公平、高质量发展。

会上，二七区教育局党组书记、局长南中洋表示，二七区已将特殊教育纳入“温暖二七”保障范畴，下一步，要树立全纳教育理念，建立健全就近入学安置机制，积极探索融合教育教学改革，完善随班就读支持保障系统，营造平等、尊重、包容、融合的校园育人环境，切实保障特殊儿童少年的平等受教育权利。

会议对该区融合教育工作的工作举措、存在问题以及下步工作思路进行了汇报，并介绍了二七区特殊教育资源中心、六一幼儿园、京广路小学、大学路第二小学随班就读工作和送教上门工作经验。

据介绍，目前，二七区共有304名适龄残疾儿童少年在校接受义务教育，其中辅读学校145人，49所普通学校接收随班就读学生159人，另有送教上门学生19人，残疾儿童少年入学率为96.3%。中小学、幼儿园无差异接收适龄儿童少年随班就读的共识初步达成，以资源中心为引领、辅读学校为骨干、随班就读为主体、送教上门为补充，从学前教育到义务教育阶段互相衔接的特殊教育体系已现雏形，辖区残疾儿童少年的入学需求基本能够得到满足。

期间，参会人员还实地参观了大学路第二小融合教育成果。据介绍，大学路第二小学是二七区教育局选定的首个自闭症儿童随班就读试点校，2014年8月至今，该校共接收13名自闭症儿童，建立了实施个别化教学、特殊需要的资源教室，开展了以自闭症儿童随班就读为主要形式、以“都好”课程为核心的融合教育实践探索，分别制定针对普通学生与自闭症儿童的不同目标内涵，形成不同学段随班就读自闭症儿童的学习质量标准（即课程目标），保障了随班就读的质量。

普特融合教育是推进义务教育公平、公正的必然选择。接下来，二七区将在“美好教育”理念引领下，大力推广融合教育成果，让特殊儿童同在蓝天下，共同接受良好的教育，让融合教育更加美好。