学生在家自主学习

老师及时反馈学生的学习情况

教导处的积极点评

近日，受到气象条件的不利影响，我市遭遇重度雾霾天气。为了确保学生的身体健康，92中小学部响应市教育局要求，于1月19日安排学生不到校，同时由教师指导学生在家自主学习，做到“停课不停学”。这样的举措得到了很多家长的支持和配合，一个由学校、教师和家长三方组成的教育圈，成为孩子们对抗雾霾，确保健康、学习两不误的屏障。

在老师和家长的督促下，孩子们早睡早起，按照上学的作息时间，开始自主学习。老师们利用QQ、微信等通讯工具，将学习内容和目标发送给每一个学生，同时指导他们合理安排学习时间，逐项完成学习任务，真正做到“停课不停学”。

为了更直观地了解学生在家的学习情况，做好即时评价，家长积极配合老师，把孩子在家的学习情况以语音、视频或图片等形式上传至班级微信群，再由老师逐一对孩子做出全方位的指导。同班级的学生还通过上传学习情况，及时了解了其他同学的动态，班级里形成浓厚的学习氛围。

通过老师们上传到学校的班级互动截图，小学部教导处感受到了大家强烈的责任心和对学生浓浓的关爱：袁素霞老师根据学生写作业的位置“隔空喊话”——“朝着窗户，光线会更好。”黄晓娟老师对学生的作业进行细节指导——“‘身躯’的‘身’单独写和做偏旁，书写方法不一样，书写时要注意哦。”李煜霞老师面对一位家长询问，单独指导——“我们一定要让孩子写规范的字，说规范的话。”杨蕊老师看到学生们认真学习的照片，由衷地夸赞——“孩子们都在认真学习！棒棒哒！”

班级群里热闹非凡，教师群里也是一片点赞。教导处及时对老师们在贯彻“停课不停学”时，采用的个性方法给予了积极的评价——“抄抄写写工工整整，思思算算认认真真。”“有总有分精细化管理，有问有答沟通零距离。”“一对一辅导，教师更辛苦。巧妙避对比，爱生心更切。”老师们不仅感受到了鼓舞，还交流了经验，博采众长。

在应对特殊天气情况时，92中小学部的教师们用饱满的热情、信息化的教学手段为学生们搭建了“空中课堂”，让他们即使在家中也能和老师零距离沟通，高效完成当天的学习任务。